«Как прекрасен этот мир»

  • (10)

Программа построена на принципах развивающего обучения и направлена на развитие личности ребенка: умения сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира, на совершенствование речи обучающихся, их мышления, творческих способностей, культуры чувств. Спецификой курса является подход к выбору педагогических средств реализации содержания программы, учитывающий действенную эмоционально-поведенческую природу младшего школьника, личную активность каждого ребенка, где он выступает в роли субъекта экологической деятельности и поведения. Педагог создает на занятиях эмоционально-положительную атмосферу, организует диалогическое общение с детьми о взаимодействии с природой.

Данная программа реализуется в следующих образовательных учреждениях:

МБОУ МО Плавский район "ПСОШ №1" (Группа Карпушина К.И., группа Татурина Н.А., группа Мамбык О.А.)

Педагоги

Карпушина Кристина Игоревна – учитель начальных классов, педагог дополнительного образования, стаж работы 2 года

Татурина Нелли Альбертовна - учитель начальных классов, педагог дополнительного образования, стаж работы 2 года

Расписание

МБОУ МО Плавский район «ПСОШ № 1»

Карпушина Кристина Игоревна

среда 13.35-14.15, 14.25-15.05

пятница 13.35-14.15, 14.25-15.05

Татурина Нелли Альбертовна

вторник 13.40-14.20, 14.30-15.10

пятница 13.40-14.20, 14.30-15.10

Мамбык Оксана Анатольевна

I группа 

Вторник 14.40-15.20, 15.30-16.10

Пятница 14.20-15.00, 15.10-15.50

II группа

Понедельник, четверг 13.00-13.40, 13.50-14.30

Содержание программы

1. Введение 4ч

2. Мой дом за окном 10ч

3. Я и мое окружение 24ч

4. Гигиена моего дома 12ч

5. Вода – источник жизни 18ч

6. Воздух и здоровье 2ч

7. Мой край 10ч

8. Мы – жители планеты Земля 10ч

9.Неживое в природе 12ч

10. Живое в природе 24ч

11. Растения в жизни человека 16ч

12. Заключение. Мы – экологи 2ч

Всего 144ч

Цели программы

Цель: формирование и развитие экологически сообразного поведения у школьников: осознание ребенком неразрывного единства мира природы и человека, постижение причинно-следственных связей в окружающем мире, формирование первоначальных понятий о путях созидания своего здоровья, формирование начала экологического мировоззрения и культуры школьников.

Результат программы

 

В процессе изучения программы дети овладеют:основами экологической культуры, правилами поведения в природе

Узнают:

· О некоторых особенностях природы своего края.

· Об основных признаках времен года.

· О значении природы для человека.

· О группах растений и животных.

· О некоторых охраняемых растениях и животных своего края, страны.

Дети научатся:

· Различать объекты природы и объекты, не относящиеся к природе.

· Выполнять правила личной гигиены.

· Различать изученные растения, животных.

· Вести наблюдения в природе под руководством руководителя кружка.

· Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными.

· Проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством руководителя кружка.

Особые условия проведения

Особых условий для освоения программы не предусмотрено 

Материально-техническая база

Занятия объединения проходят в учебной комнате, на природе, музее, библиотеке, фильмотеке.

Осуществлять реализацию программы помогают следующие учебно-методические пособия:

- гербарии различных растений;

- муляжи овощей и фруктов;

- картины с изображением животных и птиц;

- диафильмы, видеофильмы;

- занимательный материал (кроссворды, загадки, ребусы, игры и др.);

- природный материал (листья, семена, шишки, желуди, соломка, цветы и др.).

Стоимость

Программа реализуется бесплатно