Краеведение

Историческое краеведение является одним из важнейших источников расширения знаний о родине края, воспитания любви к нему, формирования гражданственности у обучающихся.

Краеведение- это всестороннее изучение какой- либо территории, проводимое на научной основе.Объектами изучения являются социально- экономическое, политическое, историческое и культурное развитие села, города, района, края. История родного края рассматривается как часть отечественной истории, а местные события как проявление закономерности исторического процесса. Это означает, что краеведческий материал тесно связывается с курсами школьных программ по региональному компоненту, краеведению и отечественной истории.

Неотъемлемой частью истории региона, его культуры, духовной жизни нашего края является религия и история церкви. История храмов восстанавливается через обращение к различным источникам,памятникам церковной истории и культуры.  

Главными объектами изучения являются Щёкинский район и Тульская область.

Педагоги

учитель: Клишин Валерий Иванович, пед. стаж - 39 лет, высшая категория.

Расписание

по вторникам

с 15.50-16.35

Учебный план


Вводное занятие −1 ч.
1 История создания школьного музея.


Тема 1. Основы музейного дела – 4 ч.
2 Основные экспозиции музея.
3 Фонды музея: основной и вспомогательный.
4 Основы музейной документации.
5 Паспорт экспоната. Проект: Паспорт экспоната. Оформление текстов для музейной экспозиции.

Тема 2. Государственная символика России – 4 ч.
6 Геральдика и символика как часть музейного дела.
7 Государственная символика Российской империи: герб, гимн, флаги.
8 Городская геральдика Российской империи.
9 Городская геральдика Тульской области. Проект: Разработка варианта герба посёлка, школы, класса или семьи, фамилии.

Тема 3. Фалеристика как экспозиция школьного музея – 1 ч.
10 Выдающиеся значки, нагрудные и наградные знаки экспозиции «Фалеристика». Проект: Разработка варианта наградного знака («Лучший ученик», «Лучший спортсмен» и т.п.).

Тема 4. Нумизматика и бонистика как часть музейного дела – 2 ч.
11 Монеты разных времён и народов как объект исторического исследования.
12 Бумажные деньги разных времён и народов как объект исторического исследования. Проект: Подготовка презентаций «История одной монеты», «Редкие монеты России (мира)».

Тема 5. Этнографический уголок «Русская изба» – основа школьного музея – 4 ч.
13 Самовары: происхождение, назначение, исторические редкости.
14 Утюги: виды, устройство, принцип работы.
15 Предметы быта и кухонная утварь прошлого.
16 Жизнь и быт крестьян Тульской губернии в прошлом. Проект: Рисунок на конкурс «Красота домашней вещи», презентация «История домашней вещи».

Тема 6. Экспозиция «Боевая» – 2 ч.
17 Общий обзор экспозиции.
18 Стрелковое оружие времён Второй мировой войны. Проект: Подготовка презентаций: «Оружие Победы», «Характеристики одного оружия».

Тема 7. Легенды и были нашего края – 5 ч.
19 Вятичи – древнейшее славянское племя на территории нашего края.
20 Святой Куша – первый православный проповедник среди славян.
21 Разбойник Кудеяр.
22 Уездный город – Крапивня.
23 Легендарные места вокруг школы – деревни: Телятинки, Собачьи дворики и посёлок Юбилейный. Проект: Подготовка презентаций на историко-краеведческую тему.

Тема 8. История и современность нашего края – 4 ч.
24 Наш край в годы Великой Отечественной войны.
25 Развитие края во второй половине ХХ века.
26 Две Олимпиады.
27 Край шахтёров и химиков. Проект: Подготовка презентации «Край родной, навек любимый».

Тема 9. Наши знаменитые земляки – 3 ч.
28 Лев Толстой и Ясная Поляна.
29 Игорь Тальков – поэт и гражданин.
30 С.В. Залётин – лётчик-космонавт, Герой России. Проект: Подготовка презентации «Мой знаменитый земляк».

Тема 10. Проекты «Интерактивные занятия и экскурсии» – 5 ч.
31 Подготовка интерактивного занятия «Жизнь и быт крестьян тульской губернии».
32 Проведение интерактивного занятия «Жизнь и быт крестьян тульской губернии».
33 Основы экскурсионной работы. Теория и практика.
34 Подготовка и проведение обзорной экскурсии по музею для младших школьников.

Цели программы

Знакомство с основами музейной деятельности, формирование знаний, умений, навыков работы с экспозициями и фондами школьного музея.

Результат программы

Научатся:

работать с экспозициями и фондами музея;

собирать и изучать краеведческие материалы;

 

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Кабинет, экспозиции, фонд музея.

Стоимость

бесплатно