«Родник»

Данная программа не предполагает буквального выполнения, она ориентирует педагога на создание условий для автивации у ребенка эстетических установок, как неотъемлемой характеристики его мировоззрения и поведения. Использование программы позволяет стимулировать детей к образному и свободному восприятию окружающего мира, которое, развиваясь параллельно с традиционным восприятием, расширяет и обогащает его кругозор. Программа рассчитана на 36 учебных часов, два раза в неделю.

Педагоги

Сазонова Г.А., учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория, стаж работы 39 лет

Расписание

вторник, пятница 15.50-16.35

Содержание программы

Развитие эстетических способностей;

развитие сферы чувств, соучастия, сопереживания;

активизация мыслительного процесса и познавательного интереса; овладение навыками общения и коллективного творчества.

Календарно-тематический план

п/п
Дата
Вид работы
1-2

Вводное занятие: знакомство с кружковцами, ознакомление с правилами техники безопасности. Знакомство с программой кружка. Задачи и особенности занятий в театральном кружке, коллективе. Разучивание скороговорка, потешек, обыгрывание
3-4

Беседа о театральном искусстве. «Голос – одежда нашей речи»
5-6

Волшебный посредник – видение образа
7-8

Дикция. Орфоэпия
9-10

Просмотр сказок в видеозаписи, беседа по содержанию и представлению учащихся об игре актёров
11

Чтение в лицах стихов А. Барто, О. Высотской, повторение скороговорок
12-13

Логика чтения. Логические паузы
14

Обработка дикции, соблюдение логических пауз
15

Логическое ударение, пауза, интонация
16-18

Речевой слух. Понятие о речевом слухе. Физический слух. Фонематический слух. Звуковысотный слух
19

Разучивание скороговорок
20

Игра «Театр – экспромт»
21-23

Работа над выразительностью речи: интонация, логические паузы и ударения. Разучивание и инсценировка басен И.А. крылова
24

Культура поведения в театре. Беседа. Театральная азбука
25-26

Репетиция
27-29

Общественное назначение театра. Народные игры
30-32

Репетиция к новогоднему празднику
33

Разучивание скороговорок. Репетиция к новогоднему представлению
34-35

Виды театров, их сходства и различие. Репетиция к новогоднему представлению
36-37

Действие как главное выразительное средство актёрского искусства
38

Новогоднее представление
39

Игра «Театр – экспромт»
40

Простейшие упражнения и игры. Репетиция
41-43

Позиция и поза. Простейшие упражнения и игры. Репетиции.
44-46

Игры и упражнения, показывающие необходимость подлинности и целенаправленности действий в предлагаемых обстоятельствах. Репетиции сценок для школьных мероприятий. Работа над миниатюрой
47

Дикция. Орфоэпия
48-49

Действия с реальными предметами в вымыленных обстоятельствах. Репетиции сценок к школьным мероприятиям. «Ритм – основа всякой поэтической речи»


50-52

Слово, действие, намерение, подтекст
53-55

Театральная азбука. Репетиции и показ сценок к школьным мероприятиям. Психологическая пауза. Цезура
56

Игра «Театр – экспромт»
57

Дикция, орфоэпия
58-59

Знакомство с новой миниатюрой
60-61

Создание образов, вживание в них, поза, позиция актёра, обыгрывающего этих персонажей. Речь и дикция, движение и ритм речи и поведение героев
62-63

Приведение в систему работы-миниатюры. Изготовление реквизита и костюмов. Устранение недочётов в речи, мимике, передвижениях по сцене
64-65

Репетиция миниатюр к неделе русского языка и литературы
66-67

Показ подготовленных работ.
68

Анализ сценических работ. Удачи и недочёты, чёткость речи, орфоэпия, паузы. Подведение итогов, обмен мнениями и впечатлениями

Цели программы

Формирование у школьников способности управления культурным пространством своего существования в процессе создания и представления художественных произведений.

Результат программы

Знать наизусть и уметь правильно и выразительно читать 5-10 скороговорок;

знать 3-5 потешек и шуток, прибауток, уметь их обыграть;

читать выразительно стихи, басни;

уметь представить характер героев стихотворения, басни, обыгрывать содержание произведений;

уметь работать  в коллективе, с партнером, уметь вести себя на сцене;

уметь слушать товарищей и отстаивать свою точку зрения на своего сценического героя.

Особые условия проведения

Программа бесплатная для учащихся 5-9 классов, имеющих желание заниматься в кружке 2 раза в неделю, выступать на сцене, принимать участие в смотрах театральных коллективов.

Материально-техническая база

Учебный класс, актовый зал.

Стоимость

Занятия бесплатные