Юный творец

Данная программа позволяет создать условия для самореализации личности ребёнка, выявить и развить творческие способности, формировать интерес и любовь к ручному творчеству, вовлекать детей в активную творческую деятельность.

Педагоги

Бакахунова Галина Усмановна, учитель начальных классов, почетная грамота Министерства Образования Тульской области

Расписание

Понедельник- 12.00-12.45

Содержание программы

Содержание программы: (34 часа)

Работа с природными материалами. (8часов)

Моделирование из природного материала. Аппликация коврик (из семян). Плоскостное изображение. «Подарки осени». Поделки из шишек и жёлудей. Букет из сухих цветов. Панно из семян и цветов. Композиция «Дары природы». Коллективная работа. Тематические композиции. Творческо-поисковая, самостоятельная, коллективная деятельность.

 

Работа с бумагой и картоном. (8 часов)

Скатывание в комок. Мозаика. Плетение из бумаги. Аппликация. Моделирование из картона. Рамочка. Аппликация и мозаика из обрывных кусочков бумаги. Квиллинг: цветы, панно. Мозаика из сердечек. Обрывная аппликация не тему: «Времена года». Композиция из выпуклых деталей оригами. Мозаика из объёмных деталей оригами. Коллективная работа.

 

Лепка из солёного теста. (10 часов)

Забавные фигурки. Украшения. Цветы и бабочки. Растения. Аквариум с рыбками. Животные (ежик, котик и др.) Изготовление фигурок для коллективной композиции. Объемно – пространственная композиция. Природные материалы в сочетании с соленым тестом. Отпечатки на тесте, использование различных семян, декоративные композиции. Тематические композиции. Творческо-поисковая, самостоятельная, коллективная деятельность.

 

Работа с «бросовым» материалом. (8 часов)

«Папье-маше». Изготовление пасхальных яиц. Роспись пасхальных яиц. Коллаж из различных материалов. Цветы из пластиковых бутылок. Изготовление сувениров из дисков. Изготовление сувенира по выбору. Отчетная выставка работ учащихся.

 

 

 

Цели программы

Цель программы: воспитывать интерес и любовь к ручному творчеству, вовлекать детей в активную творческую деятельность, сформировать навыки и умения работы с материалами различного происхождения; обучить изготавливать поделки из различных материалов.

Результат программы

Планируемые результаты освоения учащимися программы «Юный творец» 
Личностные универсальные учебные действия 
У обучающегося будут сформированы: 
- интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения; 
- познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов; 
- адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Регулятивные универсальные учебные действия 
Обучающийся научится: 
- планировать свои действия; 
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль; 
- адекватно воспринимать оценку учителя; 
- различать способ и результат действия.

Обучающийся получит возможность научиться: 
- проявлять познавательную инициативу;
- самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.

Коммуникативные универсальные учебные действия 
Учащиеся смогут: 
- допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи; 
- учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ; 
- формулировать собственное мнение и позицию; 
- договариваться, приходить к общему решению; 
- соблюдать корректность в высказываниях; 
- задавать вопросы по существу; 
- контролировать действия партнёра. 

Обучающийся получит возможность научиться: 
- учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию; 
- владеть монологической и диалогической формой речи; 
- осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Познавательные универсальные учебные действия 
Обучающийся научится: 
- осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет; 
- высказываться в устной и письменной форме; 
- анализировать объекты, выделять главное; 
- осуществлять синтез (целое из частей); 
- проводить сравнение, классификацию по разным критериям; 
- устанавливать причинно-следственные связи; 
- строить рассуждения об объекте. 

Обучающийся получит возможность научиться: 
- осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет; 
- осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме; 
- использованию методов и приёмов художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни. 

В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность: 
- развивать образное мышление, воображение, интеллект, фантазию, техническое мышление, творческие способности; 
- расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества; 
- познакомиться с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов; 
- использовать ранее изученные приёмы в новых комбинациях и сочетаниях; 
- познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов; 
- совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе; 
- оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жилища; 
- достичь оптимального для каждого уровня развития;  
- сформировать навыки работы с информацией.

Особые условия проведения

Ограничений нет.

Материально-техническая база

- рабочий кабинет со столами и стульями;
- наборы бумаги для занятий;
- карандаши, ножницы, канцелярский нож, скрепки, пинцет, клей, линейки, и т. п.; 
- в качестве дополнительного оборудования – компьютер для просмотра и работы соответственно с имеющимися Internet- материалами по различным техникам работы с бумагой;

методические: 
- инструкционные карты сборки изделий;
- образцы изделий;
- пояснительные плакаты, схемы и т. п.
- тематическая литература; 
- интернет сайты по прикладному творчеству.

Стоимость

бесплатно