VR/IT – квантум

Обучение в направлении «VR/IT – квантум» направлено на изучение основ программирования в визуальной событийно-ориентированной среде программирования Scratch и основ разработки мобильных приложений в MIT App Inventor, а также частично охватывает основы схемотехники, электроники и программирование «умных» устройств».

Основными направлениями в изучении технологий виртуальной и дополненной реальности, с которыми познакомятся ученики в рамках модуля, станут начальные знания о разработке приложений для различных устройств, основы компьютерного зрения, базовые понятия 3D моделирования.

Педагоги

Юдин Сергей Александрович -  педагог дополнительного образования направления VR/IT-квантум; стаж работы  25 лет;  Наименование учебного заведения, специальность: Тульский государственный университете им.Л.Н.Толстого, учитель физики

Родин Александр Юрьевич - педагог дополнительного образования направления VR/IT-квантум; стаж работы 8 лет; Наименование учебного заведения, специальность: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, управление качеством образования

Ракшаева Светлана Алексеевна - педагог дополнительного образования направления VR/IT-квантум; Учитель первой категории; стаж работы 23 года ; Наименование учебного заведения, специальность: Тульский государственный педагогический университет им.Л.Н.Толстого, учитель математики

Марейчева Лариса Ивановна - педагог дополнительного образования направления VR/IT-квантум; Преподаватель высшей категории; стаж работы 27 лет; Наименование учебного заведения, специальность: Тульский политехнический институт, г.Тула, инженер-строитель,

Полухина Ирина Владимировна - педагог дополнительного образования направления VR/IT-квантум; Мастер производственного обучения высшей категории; стаж работы 26 лет; Наименование учебного заведения, специальность: АНО ВПО "Институт экономики и управления", экономист "Финансы и кредит"

 

Расписание

Занятия проходят 1 раз в неделю

Содержание программы

 

·         Создание простейших компьютерных игр в визуальной событийно-ориентированной среде программирования Scratch;

·          Разработка сюжета и стратегии игры;

·         Разработка сценария приложений и тестирование его на мобильном устройстве;

·         Создание приложений в среде MIT App Inventor;

·         Разработка собственного VR устройства.

 

 

Цели программы

Вовлечение обучающихся в проектную деятельность, разработка научно-исследовательских и инженерных проектов.

Результат программы

Результаты теоретической подготовки:

·        основные алгоритмические конструкции;

·        принципы построения блок-схем;

·        этапы разработки приложений;

·        базовые знания в области устройства и функционирования современных платформ быстрого прототипирования электронных устройств на примере микроконтроллерной платформы Arduino;

·        принципы действия аналоговых и цифровых датчиков датчиков, совместимых с микроконтроллерной платформой.

Результаты практической подготовки:

·        умение создавать простейшие компьютерные игры в визуальной событийно-ориентированной среде программирования Scratch;

·        умение конструировать и оформлять модели конструкций;

·        осуществлять сборку электрических схем, пайку;

·        программировать конструкции при помощи платформы Arduino;

·        эффективно использует интерфейс визуального редактора Scratch;

·        умеет разрабатывать сюжет и стратегию игры;

·        разрабатывает сценарий приложения и тестирует его на мобильном устройстве;

·        умение создавать приложения в среде MIT App Inventor;

·        умение разрабатывать собственное VR устройство.

 

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Рабочее место обучающегося: ноутбук, мышь.

Рабочее место преподавателя ноутбук, мышь, презентационное оборудование (проектор с экраном) с возможностью подключения к ноутбуку.

Ноутбуки должны быть подключены к единой сети Wi-Fi с доступом в интернет, Wi-Fi роутер.

Программное обеспечение:

−                       среда программирования Scratch 2.0, Scratch 3.0;

−                       среда разработки мобильных приложений MIT App Inventor;

−                       веб-браузер;

−                       пакет офисного ПО;

−                       ПО для 3D-моделирования

Профильное оборудование:

−                       плата Arduino Uno;

−                       цифровой мультиметр;

−                       жидкокристаллический (LCD) экран;

−                       беспаечная макетная плата;

−                       ЗD-оборудование (3D-принтер);

−                       Шлем виртуальной реальности;

−                       Штатив для крепления базовых станций;

−                       Многопользовательская система виртуальной реальности с шестикоординатным отслеживанием положения пользователей

Расходные материалы:

−                       светодиодная шкала;

−                       температурный датчик;

−                       резистор;

−                       bluetooth модуль;

−                       соединительные провода с наконечниками, тип «папа-папа»;

−                       Пластик для 3D-принтера

Стоимость

Обучение бесплатное