«Домашняя изостудия» (обучение детей-инвалидов на дому )

Программа обусловлена потребностями и интересами детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ),  в области художественного, декоративно-прикладного творчества, развития изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности в сфере изобразительного искусства, создания сувенирной продукции, авторских работ, поделок, рисунков, коллажей,  а также дизайна изделий из бумаги, картона, ткани, бросового и природного материала. Дети с ОВЗ требуют взаимодействия медиков и педагогов. Только комплексный целостный подход может быть эффективен. От родителей и педагогов требуется признание того, что дети с аутизмом нуждаются в понимании, в дополнительной поддержке. Специализированная помощь нужна на протяжении всей их жизни; они нуждаются в лечении и обучении одновременно. Программа помогает обеспечить более высокий уровень физического, социально-нравственного, художественно-эстетического и познавательного развития детей с инвалидностью, ОВЗ, максимально полно адаптироваться и социализироваться к жизни в обществе, семье, к обучению в среде здоровых сверстников. Программа реализуется по месту жительства ребёнка с ОВЗ.

Педагоги

Паршутина Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования, высшей квалификационной категории со стажем более 20 лет работы, награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации», грамотой управления образования администрации города Тулы.

Содержание программы

Структурной особенностью программы является блочно – тематическое планирование занятий. Содержание основывается на двух тематических блоках: «Изобразительная деятельность», «Дизайн».

Теория 5 часов. Беседа, ознакомление с особенностями изобразительного творчества,  из истории изобразительной деятельности, особенности работы с красками (гуашью), другими материалами, основные понятия живописи, способы рисования, общие понятия дизайна, способы работы с разнообразными материалами.

Практика 67 часов. Изобразительная деятельность: «Солнце», «Радуга», «Подсолнух», «Дерево», «Цветы», «Ветка рябины», «Сова». «Птица». «Домик»

Дизайн:   панно «Фантазия», украшение вазы из пластиковой бутылки, аппликация из бумаги «Птица», украшение коробочки, панно «Радость», панно «Птичий домик», открытка «Поздравление», панно «Городок», панно «Букет»

Итого всего 72 часа, из них 5 часов теории и 67 часов практики

Цели программы

Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с инвалидностью, создание адекватной образовательной среды для самореализации детей в творчестве, изобразительной деятельности, расширение возможностей социальной адаптации, коммуникации, содействие жизненному самоопределению учащихся

Результат программы

По окончании программы дети будут знать разные виды изобразительного искусства, живопись, декоративно-прикладное творчество; уметь пользоваться разнообразными изобразительными материалами, применять для изготовления рисунков, поделок, составлять простейшие композиции.

Степень реального развития этих навыков и способности ребенка их проявлять к моменту перехода на следующий уровень образования могут существенно варьировать у разных детей в силу ограниченности здоровья, различий в условиях жизни и индивидуальных особенностей развития конкретного ребенка.

 

Особые условия проведения

Программа адаптирована для обучающихся с ОВЗ

 

Материально-техническая база

Образцы изделий, иллюстрации, фотографии, телевизор, музыкальный центр, аудио- фото- и видеотека; бумага для гуаши формата А3,А4, цветная бумага, салфетки бумажные,  пластилин,  картон, клей ПВА, клей карандаш, кусочки ткани,   кисти пони № 2,4,6,8, простые карандаши, ластик.

Занятия проходят по месту жительства, оборудованному рабочему месту в комнате, в которой созданы благоприятные условия, соответствующие требованиям СанПиН 2.4.4.3172-14.