Познавательное рисование. От ремесла к искусству

Формирование общей культуры личности детей и подростков, развитие творческих способностей, создание условий для самореализации и самоорганизации личности подрастающего поколения, все это способствует обеспечению дальнейшей жизненной успешности человека, профессиональному становлению подрастающего поколения. В период детства мыслительные процессы должны быть как можно более тесно связаны с живыми, яркими, наглядными предметами природного мира. Эмоциональная насыщенность восприятия –это духовный заряд детского творчества. Мир искусства способствует развитию и становлению человеческой личности. Нужно только помочь ребенку развить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое назначение в этом прекрасном мире.

Педагоги

Здор Анна Владимировна, стаж 5 лет

Содержание программы

  1. Виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура, архитектура, дпи, дизайн.
  2. Основные жанры живописи: пейзаж, натюрморт, портрет.
  3. Выразительные средства художественных материалов
  4. Тематическое рисование
  5. Основы колористики. Живопись – искусство цвета.
  6. Техника гризайль.
  7. Тематическое рисование сюжета в разном колорите.
  8. Основы композиции. Взаимосвязь элементов в произведении.
  9. Формат рисунка: вертикальный, горизонтальный.
  10. Основные элементы линейной графики: линия, точка
  11. Штриховка.
  12. Контраст и пятно в живописи
  13. Освоение большого формата, последовательность работы в зависимости от задач.

Цели программы

Цель дополнительной общеразвивающей программы «Познавательное рисование. От ремесла к искусству»: приобщение обучающихся через изобразительное творчество к искусству, посредством развития эстетической отзывчивости, формирования творческой и созидающей личности.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

  • виды изобразительного искусства;
  • жанры изобразительного искусства;
  • самых известных представителей различных видов и жанров изобразительного искусства;
  • свойства красок и графических материалов;
  • основы колористики: основные, дополнительные, третичные цвета, круг Иттена;
  • основы композиции: виды композиций, особенности формата работы;
  • выразительные графические средства;
  • цветовой и тоновой контрасты форм и пятен;
  • правила штриховки;
  • правила линейно-конструктивного рисунка;
  • правильный порядок работы над картиной.
     

Обучающиеся должны уметь:

  • различать виды и жанры изобразительного искусства;
  • различать основных представителей различных видов изобразительного искусства;
  • сознательно выбирать художественные материалы для выражения своего замысла;
  • работать с разными колоритами для передачи идеи;
  • различать и правильно использовать цвета, согласно законам колористики;
  • смешивать цвета для получения нужного оттенка;
  • отличать разные виды композиции на работах художников;
  • строить композицию рисунка  в зависимости от задачи, сюжета, идеи, формата;
  • штриховать аккуратно и по форме предмета, соблюдая правила академического рисунка;
  • делать наброски, эскизы, переносить их на большой формат при необходимости;
  • критически оценивать как собственные работы, так и работы своих товарищей;
  • воспринимать конструктивную критику;
  • давать адекватную самооценку;
  • проявлять трудолюбие, упорство в достижении цели;
  • проявлять взаимопомощь.

Особые условия проведения

Рекомендована обучающимся 6-11 лет.

Программа представляет собой комплекс теоретических и практических занятий, в ходе которых обучающиеся получают базовые знания по истории изобразительного искусства и применяют их на практике. Программой предусмотрено, чтобы каждое занятие  было  направлено  на  овладение основами теории  изобразительного  искусства и практическими художественными навыками.   Программа ориентирована  на  применение  широкого  комплекса  различного  дополнительного материала, процесс обучения теории и практике изобразительного искусства строится на единстве активных и увлекательных методов и приемов учебной работы, при которой в процессе усвоения знаний, законов и правил изобразительного искусства у школьников развиваются творческое начало.

Материально-техническая база

Учебное оборудование:

  • Учебные пособия, энциклопедии и книги с репродукциями картин
  • Таблицы, схемы, диаграммы
  • Гипсовые модели: шар, куб, цилиндр
  • Мольберты настольные и напольные
     

Компьютерное оборудование:

  • Ноутбук
  • Планшет
  • Презентационное оборудование

Стоимость

бесплатно, в рамках программы персонифицированного финансирования