"Мультстудия".

Программа «Мультстудия» развивает у обучающихся интерес к художественной деятельности через знакомство с искусством мультипликации. В процессе реализации программы каждый ребёнок примеряет на себя разные роли — от сценариста до мастера монтажа.  Чередование индивидуальных и групповых заданий воспитывает самостоятельность и ответственность за свою работу, что развивает личностные качества детей.

Путь к мультипликации лежит через рождение сюжета, создание героев и декораций, а также через разработку композиционных и цветовых решений кадра. Тема этюдов и короткометражных мультфильмов ориентируются на школьные предметы, что позволяет не только установить межпредметные связи, но и изучить темы, вызывающие у детей трудности. Качественный зрительный ряд создаётся с использованием приёмов декоративно-прикладного творчества - создание основ рисунка, графики, композиции и цветоведения.

Педагоги

Нетунахина Виктория Алексеевна.

Должность - педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Содержание программы

 

1.     Вводное занятие —2 часа.

Теория – 2 часа.

Правила поведения на занятии. Правила ТБ, ПДД, ППБ. Организация рабочего места. Правила личной гигиены. Обзор содержания программы.

 

2. Раздел «Знакомство с видами мультипликации и принципами её создания» — 14 часов.

· Теория — 4 часа.

2.     Проведение тематических бесед, демонстрация презентаций, мультфильмов: «Пластилиновая мультипликация», «Кукольная мультипликация», «Бумажная аппликация», «Компьютерная анимация», «Песочная мультипликация».

3.     Знакомство с терминами: прямая съёмка, обратная съёмка, перелепка, объёмная и плоская анимация.

· Практика —10 часов.

   Отработка этюдов в анимационных техниках: кукольная, бумажная, плоская пластилиновая, объёмная пластилиновая, плоская кукольная, объёмная кукольная. Овладение приёмами работы с подручными предметами в мультипликации.

3. Раздел «Студийные этюды на интересные темы» — 46 часов.

·  Теория — 5 часов.

Проведение тематических бесед, демонстрация презентаций,: «Мультипликация за рубежом», «Отечественная мультипликация», «Этапы создания мультфильма», «Профессии из мира мультипликации», «Сказка как сюжет мультфильма».

·  Практика — 41 час.

  Работа с геометрическими фигурами. Освоение простого сюжета.    

  Знакомство с эффектами анимации: пластилиновый морфинг, вращение, полёт.  Знакомство с основными этапами - покадровая съёмка, анализ кадров, монтаж.  Выполнение коллективных и самостоятельных работ.

 

4. Раздел «Моя профессия — художник-декоратор» —30 часов.

·  Теория —5 часов.

Знакомство с особенностями работы художника-декоратора. Проведение тематических бесед: «Чем занимается художник-декоратор», «Чем пользуется художник-декоратор».

Знакомство с терминами: каркас, скульптурный пластилин, многоплановость.

·  Практика — 25 часов.

Освоение операций изготовления плоских декораций из бумаги и картона, пластилина, подручных средств.

Работа с объёмными декорациями на основе проволочного каркаса, картонных коробок и подручных материалов. Изготовление игрушек  для декораций из подручных материалов. Изготовление пластилиновых кукол и пластилиновых животных. Использование искусственных цветов и фетра в декорациях.

5. Раздел «Видео-открытки для родных» —24 часа.

·  Теория —4 часа.

Проведение бесед о праздниках: «Особенности и отличия различных праздников», «Народные праздники - «Масленица», «Рождество»), государственные праздники («День России»), семейные праздники («Новый год», дни рождения членов семьи, «День рождения кота»), профессиональные праздники («День учителя», «День врача»).

·  Практика — 20 часов.

Создание мультфильмов к праздникам: «День космонавтики», «День птиц», «Новый год», «Международный женский день», «День защитника Отечества».

6. Раздел «Мы сценаристы и режиссёры» —12 часов.

·  Теория — 6 часов.

Знакомство с особенностями работы сценариста и режиссёра. Проведение тематических бесед: «Чем занимается сценарист», «Чем занимается режиссёр», «Совместная работа сценариста и режиссёра».

Знакомство с назначением и использованием важных компонентов мультипликации: киноплёнка, проектор.

·  Практика — 6 часов.

Создание собственного сюжета. Работа с сюжетом классических литературных произведений. Прорабатывание сюжета, композиционных и цветовых решений кадров с помощью раскадровки.

7. Раздел «Искусство звука» —12 часов.

·  Теория — 6 часов.

 Обсуждение ранее просмотренных классических отечественных и зарубежных мультфильмов. Раскрытие значения ритма и музыкальной композиции в мультипликации.    

Знакомство со звуковым оформлением мультфильма - место дубляжа, синхронного перевода, музыкального сопровождения в сюжетной сетке мультфильма.

·  Практика — 6 часов.

Выполнение упражнений на разработку дыхательного и речевого аппарата. Озвучивание речи героев. Запись шумов. Добавление музыкального сопровождения и звуковых эффектов.

После освоения программы первого года обучающиеся должны

знать:

·  названия используемых материалов;

·  названия используемых приёмов;

·  основы композиции и цветоведения;

·  основы профессий:

- сценарист;

- режиссёр;

- аниматор;

- художник-декоратор;

- звукорежиссёр;

- мастер монтажа;

·  ТБ на уроке, правила организации рабочего места.

Уметь:

·   владеть разными техниками их использования как отдельно, так и в сочетании с другими;

·  выражать свое отношение к сюжетам и технике создания мультфильмов.

Приобрести навыки работы с:

·  ножницами, клеем, пластмассовым стеком;

·  штативом;

·  программами для съёмки и монтажа в телефоне;

·  подручными материалами;

·  газетой;

·  тканью, фетром, цветным картоном, бумагой и др.,

·  группой.

Цели программы

Создание условий для приобщения детей к искусству мультипликации. 

Результат программы

После освоения программы у обучающихся сформируются:

- личностные качества: уважительное отношение к труду, к семье; бережное отношение к природе; наличие   навыков поведения в социуме, терпение и усидчивость;

- метапредметные достижения: у обучающихся разовьются воображение, 

инициатива, находчивость, фантазия; внимание;

- предметные результаты: наличие предпосылок для развития творческих способностей, знание основ изготовления декоративных изделий, моделирования первых мультфильмов.

Особые условия проведения

Противопоказания:

·        тяжелые формы задержки психического развития;

·        выраженные проявления агрессивного поведения. 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

- сведения о помещении и оборудовании: учебный кабинет с ученическими столами, стульями, рабочим столом педагога, шкафом для хранения игрушек, клеёнки;

- инструменты: ножницы, зубочистки, кисточка для клея, стека для пластилина, карандаш;

- материала для скрепления: клей-карандаш, клей ПВА, разные виды скотча;

–материалы: цветной картон, цветная бумага, пластилин, шерстяные нитки, подручный материал (стеклянные банки, пластмассовые бутылки, вата, коробки от конфет).

Стоимость

Обучение бесплатное.